da Silva, L.P. e Guaresi, R. 2019. Proposta de instrumento para rastreio de dificuldades de aprendizagem em alunos das séries iniciais. Língu@ Nostr@. 7, 1 (dez. 2019), 68–76. DOI:https://doi.org/10.22481/lnostra.v7i1.13181.