da Silva, T.M. e Guaresi, R. 2024. O conhecimento do nome ou do som das letras como preditor de aprendizado na etapa inicial da leitura e da escrita. Língu@ Nostr@. 11, 2 (maio 2024), 50–66. DOI:https://doi.org/10.22481/lnostra.v21i2.13659.