[1]
Baretta, D. et al. 2022. A coesão na leitura de textos de curiosidade científica: um estudo com alunos de 5º e 6º anos do Ensino Fundamental. Língu@ Nostr@. 10, 2 (dez. 2022), 183–210. DOI:https://doi.org/10.29327/232521.9.1-27 .