Gonçalves de Souza Neto, F., Pacheco, V., & Souza Pereira, E. (2026). Superando estigmas no ensino de inglês para a EJA: o impacto de uma abordagem fonético-fonológica. Língu@ Nostr@, 14(1), e18483. https://doi.org/10.22481/lnostra.v14i1.18483