CAETITÉ, Marineide Freires; GUARESI, Ronei. Segmentação e nasalização: reflexões acerca da escrita espontânea no ensino fundamental. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 67–83, 2014. DOI: 10.22481/lnostra.v2i1.13314. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/15432. Acesso em: 21 maio. 2026.