REZENDE, Girlene da Silva; VIEIRA, Leiliane Soares. A inserção social do estudante nos usos de escrita por meio de projetos de letramento: relatório de aplicação de um Projeto. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 92–96, 2015. DOI: 10.22481/lnostra.v2i2.13300. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/15445. Acesso em: 21 maio. 2026.