ROSA, Eliane da. THE RELEVANCE OF PHONETICS TEACHING FOR ENGLISH SOUNDS PERCEPTION. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 03–22, 2017. DOI: 10.22481/lnostra.v4i2.13244. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/15583. Acesso em: 21 maio. 2026.