BEVILÁQUA, André Firpo; CARDOZO, Renan; COSTA, Alan Ricardo; FIALHO, Vanessa Ribas. O feedback na perspectiva de professores-tutores: um estudo com base no curso de letras-espanhol na modalidade a distância. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 03–21, 2019. DOI: 10.22481/lnostra.v6i1.13199. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/15794. Acesso em: 21 maio. 2026.