CONDE, Érica Pires. Conhecimentos teóricos dos futuros professores sobre a avaliação das capacidades de leitura. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 17–31, 2024. DOI: 10.22481/lnostra.v21i2.13806 . Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/16566. Acesso em: 21 maio. 2026.