DA SILVA, Tiago Martins; GUARESI, Ronei. O conhecimento do nome ou do som das letras como preditor de aprendizado na etapa inicial da leitura e da escrita. Língu@ Nostr@, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 50–66, 2024. DOI: 10.22481/lnostra.v21i2.13659. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/16568. Acesso em: 21 maio. 2026.