CHUVAS NASCHOLD, ANGELA. 2026. “ Pela Sinergia didática: A ecoalfabetização Como Arquitetura Integradora Para a Escola Pública Real: La ecoalfabetización Como Arquitectura Integradora Para La Escuela Pública Real”. Língu@ Nostr@ 14 (1):e-19820. https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/19820.