da Rosa, Neiva Terezinha, et al. “Consciência fonológica Na Educação Infantil: Diálogos Com Estudos Que Respaldam a importância Da estimulação Para O Processo Futuro De alfabetização”. Língu@ Nostr@, vol. 10, nº 2, dezembro de 2022, p. 2-24, doi:10.29327/232521.9.1-19.