Gonçalves de Souza Neto, Fernando, Vera Pacheco, e Eliane Souza Pereira. “Superando Estigmas No Ensino De Inglês Para a EJA: O Impacto De Uma Abordagem fonético-fonológica”. Língu@ Nostr@ 14, no. 1 (junho 8, 2026): e18483. Acesso em junho 10, 2026. https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/18483.