Gonçalves PF, Jardim SRM. Análise das práticas de oralidade presentes no material didático do 2º ano de língua portuguesa do Programa Educar pra Valer à luz da perspectiva dialógica da linguagem. lnostra [Internet]. 3º de setembro de 2024 [citado 21º de maio de 2026];12(1):174-91. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/16617