Cunha Lussani B da. O Teste Cloze como estratégia de avaliação da compreensão leitora: evidências para o ensino da leitura. lnostra [Internet]. 17º de agosto de 2026 [citado 24º de agosto de 2026];14(1):e-20050. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/lnostra/article/view/20050