da Silva, R. S. e Farias, L. M. S. (2021) “Percursos Formativos a Caminho da Descolonização Didática: quais Enfrentamentos No Ensino Das Ciências Na Educação Básica?”, ODEERE: Revista Internacional de Relações Étnicas. Bahia, Brasil, 6(2), p. 134–150. doi: 10.22481/odeere.v6i2.9805.