Araujo, Geane Machado, et al. “Sequência didática E Comunidades Tradicionais: Análise Do Letramento científico crítico”. ODEERE: Revista Internacional De Relações Étnicas, vol. 6, nº 2, dezembro de 2021, p. 116-33, doi:10.22481/odeere.v6i2.9790.