Miranda AC de S. Educação infantil na rede pública de Salvador e as relações de gênero: escrevivência quanto à resistência docente e à formação da criança como sujeito. ODEERE [Internet]. 30º de junho de 2019 [citado 5º de junho de 2026];4(7):134-48. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/odeere/article/view/5107