Mental health and ethnic relations: psychologist training for SUS and SUAS, colonization and curriculum

Authors

  • Regina Marques de Souza Oliveira Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
  • Joice Naiane Santos Lima Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.22481/odeere.v0i4.2372

Keywords:

psicologia, saúde mental, relações étnicas e currículo.

Abstract

The article approaches the mental health of the black population from the intersection between social psychology, clinical psychoanalytic psychology and ethnic and racial relations. From classic literature on the subject, analysis of the training curriculum and survey of the final reports of internship in psychology from two universities in northeastern Brazil, we present the partial analyzes. The results reveal that there is still a lot to be done for psychological science to formally recognize in its curriculum the demands of the black population's psychological suffering. Because the subject is marginalized or passed over by mental health professionals who work at the Brazilian university.

Keywords: psychology, mental health, ethnic relations and curriculum.

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Published

2017-12-27

How to Cite

OLIVEIRA, Regina Marques de Souza; LIMA, Joice Naiane Santos. Mental health and ethnic relations: psychologist training for SUS and SUAS, colonization and curriculum. ODEERE: International Journal of Ethnic Relations, Bahia, Brasil, v. 2, n. 4, p. 145–165, 2017. DOI: 10.22481/odeere.v0i4.2372. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/odeere/article/view/2372. Acesso em: 24 may. 2026.