Pinto, D.C.S. et al. 2021. Escola Quilombola e reconhecimento de si: reflexões a partir de entrevistas com estudantes. Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES). 2, 2 (out. 2021), 30–57. DOI:https://doi.org/10.22481/poliges.v2i2.9349.