Silva, M. R. F. de A. M., & Santos, A. P. N. (2026). Estado do conhecimento: tecendo diálogos entre TDIC e ensino da língua inglesa na EJA. Revista De Políticas Públicas E Gestão Educacional (POLIGES), 7(1), 41–59. https://doi.org/10.22481/poliges.v7i1.19568