SILVA, Marta Rosa Farias de Almeida Miranda; SANTOS, Ana Paula Neves. Estado do conhecimento: tecendo diálogos entre TDIC e ensino da língua inglesa na EJA. Revista de Políticas Públicas e Gestão Educacional (POLIGES), [S. l.], v. 7, n. 1, p. 41–59, 2026. DOI: 10.22481/poliges.v7i1.19568. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/poliges/article/view/19568. Acesso em: 7 jul. 2026.