Zen, G.C. et al. 2020. AS PRÁTICAS COTIDIANAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA COMO UM DIREITO DA INFÂNCIA. Práxis Educacional. 16, 41 (set. 2020), 255–277. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i41.7263.