Almeida, A.L. da R. et al. 2026. Complexidade, transdisciplinaridade e ecoformação na formação de professores: uma revisão de escopo. Práxis Educacional. 22, 53 (jun. 2026), e19602. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v22i53.19602.