da Silva Sampaio, L.P. et al. 2019. ENSINO MÉDIO, O LEITOR E A LITERATURA: OS VÁRIOS SENTIDOS DA TEORIA DA RECEPÇÃO. Práxis Educacional. 15, 35 (out. 2019), 128–143. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i35.5671.