Cajado, B. et al. 2019. SERIAM OS FUNCIONÁRIOS ACRÍTICOS E DESCONHECEDORES DO QUE FAZ UM ESTUDANTE GOSTAR DE SUA ESCOLA?. Práxis Educacional. 15, 36 (dez. 2019), 330–347. DOI:https://doi.org/10.22481/praxisedu.v15i36.5891.