Born, L. M., Soares, M. C. N., & Prigol, E. L. (2026). Avaliação da aprendizagem, currículo e planejamento pertinente: uma leitura ecotranscomplexa. Práxis Educacional, 22(53), e20987. https://doi.org/10.22481/praxisedu.v22i53.20987