FARIAS, Raene Galvão; GUTIERRE, Liliane dos Santos. Estudantes com discalculia em contexto escolar: identificação, diagnóstico, intervenção e inclusão. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 22, n. 53, p. e17030, 2026. DOI: 10.22481/praxisedu.v22i53.17030. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/17030. Acesso em: 3 jun. 2026.