RIOS, Pedro Paulo Souza. Didática e metodologias ativas na formação docente: reflexões acerca do fazer pedagógico. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 22, n. 53, p. e17193, 2026. DOI: 10.22481/praxisedu.v22i53.17193. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/17193. Acesso em: 5 jun. 2026.