LARCHERT, Jeanes Martins; DE OLIVEIRA, Maria Waldenez. As (não) relações curriculares entre a epistemologia quilombola e a educação escolar. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 12, n. 21, p. 317–338, 2015. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/873. Acesso em: 27 maio. 2026.