Navas Ana María Cárdenas; Rivera Carmen Alicia Martínez. EL ESTUDIO DE LOS CURRÍCULOS OFICIALES DE CIENCIAS NATURALES EN EL MARCO DEL CONOCIMIENTO ESCOLAR: TENDENCIAS INVESTIGATIVAS. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 33, p. 118–140, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i33.5279. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5279. Acesso em: 25 maio. 2026.