COUCEIRO FIGUEIRA, Ana Paula; CUNHA TRIGUEIROS LOBO, Rita Alexandra. A trilogia atribuições causais, concepções pessoais de inteligência e mensagens de feedback: um contributo para a compreensão do fracasso escolar. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 8, n. 13, p. 83–105, 2012. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/708. Acesso em: 25 maio. 2026.