Oliveira Célia Zeri de. LETRAMENTO CRÍTICO: O GÊNERO RAP EM UM PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 35, p. 96–109, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i35.5664. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5664. Acesso em: 25 maio. 2026.