BORN, Liliam Maria; SOARES, Mónica Cristina Nogueira; PRIGOL, Edna Liz. Avaliação da aprendizagem, currículo e planejamento pertinente: uma leitura ecotranscomplexa. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 22, n. 53, p. e20987, 2026. DOI: 10.22481/praxisedu.v22i53.20987. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/20987. Acesso em: 10 out. 2026.