OLIVEIRA, Paola Fernanda Guidi Meneghin de; PETRUCCI-ROSA, Maria Inês. Currículo narrativo em ciências da natureza: resistência a desestabilizações disciplinares. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 22, n. 53, p. e20997, 2026. DOI: 10.22481/praxisedu.v22i53.20997. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/20997. Acesso em: 10 out. 2026.