SANTOS CESTARI, Luiz Artur; ROCHA DUARTE, Juciara Rodrigues. Das ideias pedagógicas em favor das diferenças a uma perspectiva filosófica da diferença: orientações baseadas em Deleuze, tarde e Leibniz. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 10, n. 16, p. 167–183, 2013. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/768. Acesso em: 20 maio. 2026.