TELLES, Cassiano; KRUG, Hugo Norberto. Prática docente: a corporeidade como processo de inclusão. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 10, n. 16, p. 147–165, 2013. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/767. Acesso em: 20 maio. 2026.