GONZÁLEZ-MONTEAGUDO, José; PADILLA-CARMONA, María Teresa. Formación con técnicas narrativas para estudiantes desventajados: el proyecto INSTALL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 12, n. 21, p. 159–179, 2015. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/865. Acesso em: 26 maio. 2026.