CRISOSTOMO, Edson; NOGUEIRA DE CASTRO E ALMEIDA, Shirley Patrícia. Conocimientos didáctico-matemáticos de profesores en la perspectiva de la educación matemática. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 13, n. 25, p. 291–312, 2017. DOI: 10.22481/praxis.v13i25.965. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/965. Acesso em: 25 maio. 2026.