SECKEL, María José; FONT, Vicenç. Competencia de reflexión en la formación inicial de profesores de matemática en Chile. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 11, n. 19, p. 55–75, 2015. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/834. Acesso em: 23 maio. 2026.