LEMOS, Guilherme Augusto Rezende. TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA: CONHECIMENTO, AFETO E CIRCUNSTÂNCIA. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 33, p. 48–68, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i33.5275. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5275. Acesso em: 2 jun. 2026.