MACHADO, Cristiane. QUALIDADE DO ENSINO E ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 31, p. 333–346, 2019. DOI: 10.22481/praxis.v15i31.4676. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/4676. Acesso em: 25 maio. 2026.