ALENCAR COLARES, Anselmo; NAYRA CARVALHO OLIVEIRA, Gabriele. EDUCAÇÃO INTEGRAL EM ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL: PERCEPÇÕES DE ESTUDANTES. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 14, n. 30, p. 312–329, 2018. DOI: 10.22481/praxis.v14i30.4376. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/4376. Acesso em: 26 maio. 2026.