GOMES, Tânia Castro; COLARES, Maria Lília Imbiriba Sousa. A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL: A PERSPECTIVA DOS PROFESSORE. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 31, p. 313–332, 2019. DOI: 10.22481/praxis.v15i31.4675. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/4675. Acesso em: 19 maio. 2026.