DIAS, Viviane Borges; SILVA, Luciene Maria da. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE REVELAM OS CURRÍCULOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA?. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 43, p. 406–429, 2020. DOI: 10.22481/rpe.v16i43.6822. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/6822. Acesso em: 25 maio. 2026.