ARAGÃO, Milena Cristina; KREUTZ, Lúcio. A docência na educação infantil: representações, identidades e práticas. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 9, n. 15, p. 127–146, 2013. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/749. Acesso em: 25 maio. 2026.