COSTA, Patrícia Lessa Santos; MODICA, Nara Deoclecia Soares; DOS SANTOS, Carla Liane Nascimento. FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ESTUDANTE JOVEM COM DEFICIÊNCIA EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 16, n. 42, p. 115–134, 2020. DOI: 10.22481/praxisedu.v16i42.7339. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/7339. Acesso em: 19 maio. 2026.