CÉZAR, Isamary Roberta Ferreira; CRUSOÉ, Nilma Margarida de Castro. A abordagem fenomenológica shutziana e sua aplicação na compreensão da prática pedagógica dos anos finais do ensino fundamental. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 17, n. 48, p. 95–113, 2021. DOI: 10.22481/praxisedu.v17i48.9238. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/9238. Acesso em: 20 maio. 2026.