DO AMARAL, Daniela Patti; FONSECA, Aline Miranda. O ENSINO DE INGLÊS NAS ESCOLAS PÚBLICAS: DA EXPANSÃO À OBRIGATORIEDADE. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 15, n. 34, p. 503–525, 2019. DOI: 10.22481/praxisedu.v15i34.5636. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/5636. Acesso em: 13 fev. 2026.