CARDOSO, Ivanilda Amado; DE CASTRO, Rosane Michelli. A ausência/presença das relações étnico-raciais nos currículos dos cursos de pedagogia: o caso da Unesp/Marília. Práxis Educacional, Vitória da Conquista, v. 11, n. 18, p. 91–115, 2014. Disponível em: https://periodicos2.uesb.br/praxis/article/view/802. Acesso em: 24 jan. 2026.